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八年级政治下册第五单元建设社会主义法治国家第三节我们也有监督权第2框我们行使监督权课件湘教版

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第2课时

我们行使监督权

课标要求:了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公 正的保障,加强公民权利意识,学会行使自己享有的知情权、 参与权、 表达权、监督权。

1.我们可以通过行使 监督权 来依法维护自身的合法权益和国 家、集体的 利益 ,与社会中的 违法 和不公现象作斗争。 2.我们可以从身边做起,从 小事 做起, 依法 通过多种渠道,采 取不同形式行使监督权。 名师指导 教材上的主要内容可以概括成以下两点: 1.公民积极行使监督权的作用。 2.行使监督权的途径。

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一、判断正误(判断下列说法或行为是否正确,正确的画“ √”,错误的 画“×”) 1.初中生同样可以通过新闻媒体检举、揭发国家机关工作人员的违 法、违纪行为。( ) 2.中学生行使监督权,主要是要与一些重大的违法犯罪现象作斗争。 ( ) 3.我们可以通过任何方式行使监督权。( ) 4.公民要学法、懂法、守法、用法,依法监督法律实施和司法公正, 依法规范自身行为,维护法律的权威。( )
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1.√ 2.× 3.× 4.√

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5.下列哪种方式不是依法行使监督权( A.通过新闻媒体公开发表自己的意见 B.张贴大字报 C.给有关国家机关写信 D.向人大代表反映情况

)

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6.下列行为中,没有正确行使批评建议权的是( ) A.某市民在网上留言,反映宠物扰民问题 B.某女士向电视台《民生热线》节目反映小区垃圾污染问题 C.某中学生拨打市长热线电话,反映校园周边网吧非法营业 D.王先生与家人一起到市政府静坐,表示对拆迁补偿的不满

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7.2014 年“两会”期间,一些网站继续推出“总理请听我说”“我有问题 问总理”等互动栏目。中学生小华在网上就校园周边安全问题给总 理提了建议。小华这是在行使( ) A.选举权和被选举权 B.监督权 C.集会、结社的自由 D.决定权

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8.下列关于微博议政的理解,正确的有( ) ①微博议政开辟了公民行使民主权利的新途径 ②微博议政说明 了公民参政议政意识的增强 ③只有网络才能搜集到真实的社情 民意 ④微博议政有利于政府的科学决策、民主决策 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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9.材料一:泡菜里有着色剂、果冻里有防腐剂、一支雪糕里有 16 种 添加剂……毒花椒、毒馒头、毒猪肉、毒奶粉、地沟油……正如漫 画《我们还能吃什么》描述的那样,如今人们“谈食色变”。面对这种 现状,我国政府已经采取多种措施,力求从源头确保百姓食品安全。

我们还能吃什么

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阅读以上材料,请你根据有关知识回答下列问题: (1)生产和销售“有毒食品”是一种什么行为? (2)面对“ 我们还能吃什么”的感叹,我们中学生可以做些什么?
答案:(1)生产和销售“有毒食品”的行为既是一种不道德的行为,也是一种违法 甚至犯罪的行为。 (2)此题是开放性的,如中学生可以行使监督权,向有关部门举报生产和销售“有 毒食品”的相关线索,提出净化食品市场的合理化建议;自觉不购买和食用“有毒 食品”;积极宣传食品安全法等法律知识,号召广大消费者自觉抵制“有毒食品”; 购买到“有毒食品”时,学会依法维权;等等。




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