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学校班级文化建设方案

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开县临江镇长青中心小学 班级文化建设方案
一、指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好 班风的载体。本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有 我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学*、快乐生活、全面发展的 良好环境,我校结合德育活动工作计划,开展班级文化建设评选活动。通 过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德, 使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。最主要是培育学生动手、动 脑、团结协作的能力;培养主人翁及集体荣誉感。 二、总体目标 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性 关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化; 丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学 理念融为一体。 三、具体要求 1.提出班级名字,打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、闪光 点,主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介,以及 体现良好班风班貌的内容均可。 2、提出“班风班训”。体现班级精神,各班“班风班训”要围绕年级 组班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰 富、催人奋进。 3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下,发动学生共同商讨、 制定。力求语言通俗,学生易记,以此为学生导行。 4、“四表”上墙。(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工 表、清洁值日表。) 5、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特 征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意 识;经常更新,保持对学生的激励作用。 四、实施时间 1、教室文化布置时间:10 月 1 日起至 12 月 10 日止。

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2、学校集体参观评估时间:12 月 18 日——12 月 20 日,自行申报和 学校检查相结合。 五、各年级班级文化建设主题(仅供参考): 一年级:着眼细节培养*惯 二年级:学会尊重 诚实守信 三年级:富有同情表达善意 四年级:加强责任 具备良知 五年级:为人谦逊做人公正 六年级:善于自律 培养公民意识 六、学生奖励设置 1.设一等奖、二等奖。 2.各班用材料由班主任、科任指导学生进行安排。 3.一等奖: 70 元、二等奖:60 元 七、奖金用途:各班由班主任与科任一起决定奖给本班本次活动表现 突出的学生。 开县临江镇长青小学 2013 年 11 月 26 日 附:长青小学班级文化展评标准 项目 实 用 性 丰 富 性 美 观 性 创 新 性 整 体 性 评比标准 分值 得分

1.内容符合教育教学需要,注重教育性。 2.师生共同设计,共同参与,注重学生能力的培养。 30 分 3.符合学生年龄特点。 1.内容覆盖面广。 10 分 2.栏目设置全面、丰富。 3.充分、合理地利用教室空间。 1.色彩搭配协调。 20 分 2.栏目外观设计活泼、美观。 3.剪裁精致,张贴整齐。 1.主题、内容富有新意。 2.栏目设置新颖。 1.教室整体布置协调一致。 2.整体设计体现班级特色,彰显班级文化内涵。 总 得 分 10 分

30 分

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