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江苏省泰州市永安初级中学八年级数学上册 6.3 用计算器求*均数教学案 苏科版【精品教案】

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6.3 用计算器求*均数 教学目标 1.熟练利用计算器求一组数据的*均数; 2.经 历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程,提高数据处理的能力,发展统计 意识. 教学难点 数据的收集及处理. 教学重点 计算器的使用方法. 教学过程 一、情景创设 估计黑板的长度,记录全班每位同学的估计值,并计算这些估计值的*均值. 计算器按键流程如下: 1. 按开机 键 ON/C,打开计算器; 2. 按 MOOE 健选择 1,进入 starx 模式,即单变量统计模式; 3. 按第三功能健 ALPHA 及 M+健进入统计数 据的录入模式; 4. 输入 x1 的值; 5. 按光标键↓,确认; 6. 输入 x 值的频率也就是个数(FRQ),其中 FRQ 的默 认值=1; 7. 重复步骤 4、5 和 6,知道输入所有数据为止; 8. 按第三功能键 ALPHA 及 M+健退出统计数据的录入模式,再按的三功能键 ALPHA、* 均值键 4 和=得到结果. 用尺子量出黑板长度和目测的估计值比较. 二、例题讲解 人数/人 某中学 八年级(1)班 35 位同学上学 路上所花时间如右图所示,用计算器计算 该班 35 位同学上学路上所花时间的*均 数. 三、练*巩固 10 20 30 40 1.利用计算器计算下列数据的*均 数/:min 50 60 时间 12.8,12.9,13.4,13.0,14.1,13.5,12.7, 12.4,13.9,13.8,14.3,13.2, 13.5. 2.英语老师布置了 10 道选择题作为课堂练*,小丽将全班同学的解题情况绘成了下 面的条形统计图.根据图表,求*均每个学生做对了几道题? 1 学生数 30 25 20 15 10 6 5 0 做对7道 12 做对8道 24 6 做对9道 做对10道 3. 某足球队在去年比赛中的进球数如下,用计算器求该队去年*均每场比赛进 球数. 进球数 0 1 2 3 4 5 6 场次 6 1 5 10 12 5 4 4.某商店有 200 升、215 升、185 升、182 升四种型号的冰箱,在一段 时间里共销售 58 台,其中上述型号分别售出 6 台、30 台、14 台、8 台,在研究电冰箱出售情况 时 ,商店经理关 心的是这两组数据的*均数吗?他关心的是什么? 四、回忆使用计算器求*均数的方法,并交流使用计算器的过程中的注意点. 2



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